各系、中心，各位老师：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，以加强师德师风建设为引领，以促进教学创新发展为着力点，充分发挥教学比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大教师热爱教学、研究教学、倾心教学热情，促进教师更新教育理念、创新教学方法，优化教学过程，推动我校教育教学高质量发展。根据学校总体工作部署，经研究，学院决定举办2022年教师教学创新比赛。
一、参赛对象
1.参赛对象
（1）我校正式在职专任教师；
（2）坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，潜心治学，热爱学生，为人师表；
（3）主讲教师近五年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上；
（4）近五年内未出现过教学事故。
参赛对象以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。根据主讲教师专业技术等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。
二、比赛方式及内容
参赛教师或团队需提交：
1、申报书（参赛教师基本情况、课程教学创新情况等）
2、教学创新成果报告及附件支撑材料：教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
3、课堂教学设计：提交参赛课程1学时的教学设计以及参赛课程的教学大纲、与课堂教学设计对应的课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素，具体要求见附件。
4、现场答辩：参赛教师应结合教学大纲与教学实践，进行不超过10分钟的教学设计创新介绍。
三、比赛安排
1、报名：即日起至9月30
2、提交材料：10月14日前
3、答辩时间：暂定10月15-18日
四、表彰奖励
正高组、副高组、中级及以下组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干，颁发荣誉证书。其中各组一等奖获得者推荐参加学校比赛。
化学与化工学院
2022.9.20
